外部講師による保育活動
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外部講師による保育活動
1.体操教室
〇年長・年中児を対象に体操教室を行います。
@心身の健全な育成および体を動かすことの楽しさを体験します。
A集団における協調性、ルールや約束を守ることの大切さを学びます。
B「できないをできないようにする」というがんばる心″や『できた!』という成功体験や
達成感を体感します。
2.英会話レッスン
〇年長児を対象に英会話レッスンを行っています。
幼少期「耳」と「口」は柔軟で聞いた音を忠実に再現することができると言われています。
語学学習の基本になる「聴力」と「知力」を育むことにより英語に慣れ、同時に学びや覚える
ことの楽しさを体感します。
3.リトミック
〇年少児を対象にリトミックを行っています。
音楽に関する総合的な活動により、感覚、運動、心理、生理機能を高め、人の発達、音楽的発達を促し、とりわけ集中力、反応力、思考力、さらに想像力、創造力を高める。また、音楽への深い洞察力、表現力を高めていきます。ビ−トを身体で感じ、言葉のリズムを味わうとともに、そうぞう活動を通して表現する喜びを味わいます。
〇年長・年中児を対象に体操教室を行います。
@心身の健全な育成および体を動かすことの楽しさを体験します。
A集団における協調性、ルールや約束を守ることの大切さを学びます。
B「できないをできないようにする」というがんばる心″や『できた!』という成功体験や
達成感を体感します。
2.英会話レッスン
〇年長児を対象に英会話レッスンを行っています。
幼少期「耳」と「口」は柔軟で聞いた音を忠実に再現することができると言われています。
語学学習の基本になる「聴力」と「知力」を育むことにより英語に慣れ、同時に学びや覚える
ことの楽しさを体感します。
3.リトミック
〇年少児を対象にリトミックを行っています。
音楽に関する総合的な活動により、感覚、運動、心理、生理機能を高め、人の発達、音楽的発達を促し、とりわけ集中力、反応力、思考力、さらに想像力、創造力を高める。また、音楽への深い洞察力、表現力を高めていきます。ビ−トを身体で感じ、言葉のリズムを味わうとともに、そうぞう活動を通して表現する喜びを味わいます。